BT4 Workshop 1 – Aantekeningen

Introductie BT4 cursus – Aernout Dorpmans

  • Aanvang BT4: november 2016
  • Inleveren portfolio: maart 2018
  • Beoordeling portfolio: mei-juni 2018
  • Afronden PVB’s 4.1 4.2 4.3: december 2018                      
  • Afronden BT4: mei 2019

Het opleidingstraject duurt tot december 2017, het examentraject start vanaf december 2017.

  • BT4 Studiegids (digitaal)
  • BT4 Opdrachtenboek (werkprocessen en PVB’s) Portfolio (papier of digitaal)

ASK (wat is dit?)

Voor 30 december POP/ PAP inleveren.

  • Afspraak leercoach
  • Persoonlijke route

Analyse van het Nederlands mannenteam – Hein Gerd Triemstra

De kracht van dit team was samen willen winnen.

Spelers die positief opvielen zijn:

  • Roeland Schaftenaar
  • Sharlon Kloof
  • Worthy de Jong
  • Arvin Slagter

“Wie is de ‘heart and soul’ van het team?” Schakel je de beste speler uit, dan is de kans groter dat je de wedstrijd zult winnen.

Op een pick and roll naar buiten werd ‘blue’ gespeeld. Dit is een ‘zoning-defense’ waarbij de screener gebumpt wordt. De lage helper speelt ‘line’ wat inhoudt dat hij in de lijn van de bal naar de basket staat.

In de offensive naar defensive transition werd direct een ‘wall’ gevormd om de break af te remmen.

Noem vijf punten voor een jeugdopleidingsplan

Mijn punten zijn:

  1. 1 on 1 skills
  2. Finishen op snelheid en onder druk
  3. Vroege beslissingen
  4. 1 on 1 defense en verantwoordelijkheid
  5. Shooting range

Het opleidingsplan:

  • Motivatie
  • Fundamentals/ spelintelligentie
  • Mentaal
  • Fysieke voorbereiding (aanleg/ bouw)
  • Topsport (bewust leren/ thuissituatie/ omgeving)
  • Selectiebeleid
  • Faciliteiten
  • Wanneer specialiseren
  • Schot
  • Eigen man passeren

Reflectie BT4 Workshop 1 – 12-11-2016

  • Wat liep er volgens de cursist goed in de workshop?
    • De video’s toonden aan wat Hein Gerd wilde overbrengen; wat de zwakke punten waren van het Duitse team en waarom het NMT won.
  • Voldeed de workshop aan de verwachtingen; wat ga ik gebruiken?
    • De punten die je in acht neemt wanneer je een wedstrijd van de tegenstander analyseert.
  • Wat heb ik, als deelnemer / cursist, van geleerd?
    • Wall in de transitie. Verdedigen van het screen. Je in principe niet laten screenen door dicht op je man te verdedigen. De screener bumpen. Line van de helper.
  • Waar ga ik me zeker verder in verdiepen?
    • Blue/ ICE
  • Heb ik antwoord gekregen op mijn vragen?
    • Nee. Hij ging hier niet specifiek op in. Mijn leervraag aan Hein Gerd was: “Wat zijn de te kortkoningen van het Nederlands mannen team die overeenkomen met de tekortkomingen bij het Nederlands MU18 team.”